Los deberes son para el verano ¿si o qué?

Cuando era pequeña, no tan pequeña como el pollito lo es ahora, mi madre, antes de irse a trabajar me dejaba una lista de tareas. Lejos de los típicos cuadrenillos santillana, que nunca tuve, mis deberes solían consistir en leer algún capítulo de un libro, hacer un dibujo, a veces una redacción. Por las mañanas estaba con mis abuelos y no es que ellos me dieran mucho juego, la verdad; más bien tenía que ocupar el tiempo a mi bola y dedicarle una horilla de la mañana, cuando yo quisiera, a estas tareas no me lo tomaba como deberes, porque no eran algo impuesto sino una forma más de entretenerme.

Personalmente, con los cuatro años de David, imponerle un cierto tiempo al día para hacer tareas "escolares" me parece un crueldad tontería. Distinto es proponerle hacer alguna actividad divertida con la que además aprenda (lo que se le conoce como aprender en el colegio, porque se puede aprender muchísimo con el juego libre) y que él gustosamente se preste a ello y otra muy distinta es obligarlo. Demasiado reglado tienen ya el tiempo los casi 10 meses que duran las clases (venga, vale, quitándole las vacaciones se queda en menos) obligados a seguir una rutina, a hacer tareas que muchas veces no son de su agrado como para que tengan lo mismo durante las vacaciones. Mire usted, que se en vacaciones le dicen que tiene que terminar unos informes a ponerse al día con esas carpetas que no termina de archivar seguro, seguro que se pilla un rebote.

Algunas personas ponen como escusa pasar tiempo con sus hijos, personalmente prefiero pasar el tiempo con él así, simplemente pasándolo, sin horarios, sin imposiciones. Si quiere jugar, jugamos; si quiere ver tele, vemos; si quiere hacer puzzles, hacemos; si quiere dibujar, dibujamos; si quiere leer, leemos...si quier hacer fichas, hacemos; si quiere que nos hagamos cosquillas, o montar a caballito o ayudarme con las cosas de la casa...lo hacemos.

Si, en casa tenemos nuestros "cuadernillos de verano", fueron nuestro regalo de cumpleaños. Que contradicción, pensaréis.

De la editorial Combel, es una colección de cuatro libros de actividades. Mi primer libro de Animales, de letras, de números, de juguetes. Los vi y me gustaron. Son las típicas fichas del cole (al menos de su cole), con una estética diferente. Con actividades de todo tipo: 

Encuentra diferencias, dibuja caras, busca la silueta, completa el dibujo con pegatinas, clasifica, colorea, sigue el laberinto, une las parejas, cuenta, rodea las tetras, continua la serie...muchíiiiisimas diferentes. Unas más complejas que otras (están pensado para niños entre 4 y 8 años).

Descripción extraida de Boolino

Están siendo una propuesta más a lo largo de las vacaciones. Habrá hecho quizás cuatro o cinco de cada cuadernillo. El ha elegido cuando comenzaba, cual hacía y cuando quería pasar a otra cosa.  Seguiremos "trabajando" en ellas según vaya queriendo y creciendo, supongo.

Recuerdo la reunión de final de curso con la profesora y sus indicaciones: Que los niños no hagan ningún tipo de tarea, que jueguen y jueguen, que se dediquen a lo que quieran. Que cojan fuerzas. Suficiente tienen con lo que han trabajado este curso, con lo que han aprendido, con cómo han evolucionado. 

Qué distinto al colegio de un amigo del pollito, al que le han mandado como 90 fichas...porque no ha alcanzado el nivel de sus compañeros. ¿No dan ganas de llorar all oir eso? ¿No falla algo en ese sistema?

Crianza a mi manera

Poco a poco, con pasito lento, casi sin hacer ruido, los medios se suman a esta inquietud que tenemos muchos padres, "la de reconstruir aquella tribu perdida no se sabe muy bien cuando, la que criaba de forma instintiva, sin manuales de instrucciones ni métodos, la que no cuestionaba si un nuevo padre o madre lo iba a hacer bien, la que se basaba en la observación de la experiencia cercana" (palabras tomadas del muro de la fan page de la Asociación Red de Crianza).   

Publicaciones como Bebés y más, El mundo, debates como los de las mañanas de la 2 (entre ellos alguno sobre la Crianza con apego) o distintos espacios de radio como el de la Asociación Cuídame de Utrera (todos los miércoles a las 12 en el 88.4 del díal), son tan sólo pequeñas muestras de que algo está cambiando. El hecho de que una televisión pública ceda la palabra a profesionales que aboguen por el RESPETO es todo un indicativo de que esta forma de vivir el embarazo, el parto, la maternidad/paternidad, la crianza, la educación toma cada día más fuerza. Que los programas de radio de la Asociación cuidame se escuche en todo el mundo es señal de que no es un "fenómeno" local...es algo que está ahí, en el sentir de la gente.

Quiero suponer y creo que supongo bien, que en parte algo de "culpa" tenemos en eso tantas y tantas mamás como yo que abrimos nuestra mente y nuestro corazón en blogs "de maternidad", donde de forma silenciosa nos mostramos como somos, con nuestras inquietudes, reflexiones, luchas, creencias, dudas, aciertos y errores...donde compartimos y vamos sumando voces, de apenas un murmullo a un grito de cambio.

Espero y anhelo que este sólo sea el principio de este cambio, de la vuelta al orígen, porque, y aquí utilizo las palabras de mi amiga Carmen Allepuz, "otro modo de hacerlo es posible. Tan "Natural" como sale de dentro, con sus días buenos y malos, con las prácticas que decidimos adoptar y aquellas a las que, por no querer o poder, no nos adscribimos. Un modo de vivir la maternidad/paternidad desde el sentir, el disfrute pleno y la consciencia, sin más vueltas ni justificaciones. Una crianza "tan Natural, tan Natural"... que no necesita nombre alguno".

    

Al fin y al cabo no es tanto lo que intentamos hacer ni lo que pedimos, que nos dejen seguir nuestro instinto, nuestro criterio, simplemente RESPETO y LIBERTAD para CRIAR A NUESTRA MANERA, para vivir a nuestra manera, no le hacemos daño a nadie, menos aún a nuestros hijos.

Llega esta imagen al blog para quedarse, ahí la colocaré en la columna de la derecha, como un reflejo de lo que es este espacio y mi forma de ver las cosas...a mi manera