Y nos fuimos al cole

Mañana salen las listas provisionales de los coles de los niños grandes, como le decimos a David, aunque hasta mediados de Mayo no sabremos realmente en cual va a entrar.

Ojala tengamos suerte y sea alguno tan guay como este de Santiponce.

Mi amiga Inma es profesora de Infantil allí, de esas que se lo curran, que siente pasión por su trabajo y enseñan a los peques (este curso a los de 3 años) de una forma entretenida, divertida y que siempre está buscando nuevas actividades para ello. Una de las cosas que hacen en su cole es implicar a los padres de los alumnos proponiéndoles que hagan teatrillos, sesiones de cuenta cuentos y cosas así.

En este, cole trabajan sin libros, por proyectos, así que cada materia que tratan requiere un esfuerzo extra por parte de los profes de buscar y preparar todo el material adaptándolo a la edad de los peques.

Esta vez estaban estudiando a Picasso y como no había ningún papá/mamá que diera juego y siendo yo de Bellas Artes, es decir, artista (jajajaja, me parto de risa) pidió mi colaboración y yo, como me gusta meterme en todo y encima relacionado con niños casi de la edad de David, no me lo pensé.

Así que nos fuimos para el cole una mañana y no me iba a dejar a David detrás. ¡Qué experiencia más buena!

La actividad era la siguiente: Yo tenía que pintar un cuadro, para que ellos vieran el proceso en vivo y en directo y después ellos harían lo mismo. 

Primero, todos sentaditos en la asamblea y mi niño entre ellos como uno más (que en realidad le quedan dos telediarios para estar así).
Primero, a modo de introducción y guiados por la profe Inma, me fueron contando cosas de la vida y obra de Picasso, que te dejan alucinada con todo lo que han aprendido de él, de su vida y de su obra. 

El árbol genealógico de Picasso

Elegí un bodegón porque pensé que era fácil y que podía dar mucho juego. Una manzana, una pera, un plátano, una naranja a lo que añadimos lo que había por allí, una tetera y un vaso, todo de distintos colores y formas sencillas.

Colocamos el bodegón y comencé con el lío. Intenté hacerlo de la forma más amena posible, pidiendo su ayuda para escoger lo colores que usaría en cada caso, preguntando las formas que componían cada elemento, si estaban delante o detrás, si eran más o menos grandes que las otras...

 Primer paso dibujar las formas y relaciones entre ellas.

Después dibujar mejor los contornos, fijándonos del original

Para terminar coloreando. 

¡Ohhh! ¡Cuando llegamos a La Magia de los Colores! Fliparon. Mezclamos rojo y amarillo y sale...¡Tachán!¡Naranja!. Mezclamos azul y amarillo y tenemos...¡Tachán!¡Verde! 

Qué pena que no les podáis ver las caritas

¡Qué bonito volver a descubrir el mundo con ojos de niño!

Después las rutinas de siempre. Desayuno, mocos, patio, albero, seño ma pegado..., ¡Piiiiiii! ¡a la fila! Todos tranquilitos a descansar un poco. 

Ahora les tocaba a ellos ser los artistas. Tenía que elegir un cuadro del autor y hacer su versión.

Aquí el resultado de su versión

Ya habían hecho antes en clase cosas tan chulas como estas

Autoretratos

Mural en el patio

Cuadros, escultura, plato con pasta de modelar

A recoger. Chaquetones, mochilas, circular, préstamo de cuentos de la biblioteca del aula a cada uno...Y mi pobre niño que se quiere ponerse su mochila y su chaquetón pero no los trajimos, que quiere una circular, que quiere llevarse un cuento y que se pone en la fila para esperar a que su mamá vaya a buscarlo al colegio. ¿Se puede ser más imitamonos?

Hemos disfrutado todos. Yo por la experiencia con los peques y por haber compartido ese rato con mi amiga del alma y por haber vislumbrado un poco de  cómo se comparta mi peque en la guarde, donde no soy yo quien pone las normas. 

David porque se ha sentido un niños grande y ha conocido un poco más a su mami y a la mamá de su amigo Pablo, que no es otra que la Seño Inma.

Los peques porque son niños y disfrutan con todo.

Espero que el cole y el/la profe de David sea de este tipo, que enseñen a los peques así, divirtiéndose, experimentando, disfrutando, que es como mejor se aprende y que pidan la colaboración de los padres, que desde luego por mi no quedará, ¡Con lo que me gustan esas cosas! Y si no y para quitarme el mono: ¡Inma, llámame!

PD: Ahora este cole se ha convertido en Comunidad de Aprendizaje. Si queréis saber que son pinchad aquí y después no me digáis que no sería lo ideal que todos los centros educativos fueran así